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Französisch nach kurzer selbst vordefinierter Lernzeit verstehen und frei anwenden? Ja! Mit Sprachunterricht nach meiner LERNMETHODE mit eigenem Lernmaterial, in Überlingen am Bodensee oder online. Gemütlich oder intensiv. Anfänger (oder Fortgeschrittene nachträglich!) brauchen dieses solide Fundament, um darauf leicht und schnell aufzubauen.
Lernmethode und kompaktes Lernmaterial vermitteln die gesamte französische Sprache. Strukturierter Minimalismus in der klar vordefinierten Architektur der Sprache
Wie gewinnen Sie Zeit? Die Struktur des Lernmaterials vermittelt eine klare, optische Darstellung der Sprache in seiner Gesamtheit. Dadurch ist die mögliche Gestaltung der theoretischen Lernzeit von Anfang an klar erkennbar und individuell planbar. Die Aufteilung der Unterrichtseinheiten in 24 Mal 1,5 Stunden ist eine durchschnittliche Richtlinie für Anfänger. So werden schon in 6 Monaten das Wesentliche beherrscht, wenn zusätzlich auch ungefähr 1,5 Stunden private Lernzeit konsequent investiert werden.
Nach welcher Methodik? Durch effiziente Aufteilung der Themen in Wortschatz und Grammatik. Dazu gehören kompakte Lernmittel, Lerntipps, Übungen von mir und kleine Texten, die im Hauptkurs am Anfang vom Lernenden geschrieben werden. Jedes grammatikalische Thema wird einzeln in seiner Gesamtheit unterrichtet. Die durch sofortige Klarheit ersparte Zeit profitiert den Kompetenzen Hören, Verstehen und Sprechen, die gleichzeitig trainiert werden.
Was ist der Erfolgsschlüssel? Der leichte Überblick über den gesamten Grundaufbau der Sprache. Der Lernende weiß genau, wo er steht. Die Freude und das Erfolgsgefühl beim Abhaken des Fortschritts ist Belohnung für die Investition und Motor für noch mehr.
Ziel also ist es: dem Lernenden in sehr kurze Zeit einen klaren Gesamtüberblick über die französische Sprache zu vermitteln. Sprechen und Verstehen gehören von Anfang an dazu und entwickeln sich spontan, regelmäßig und stets von der Struktur der Lernmethode unterstützt.
Meine konzentrierte Lernmethode beruht auf sehr mathematisch strukturierten Lernmitteln (Einsatz von Geometrie mit Tabellen, Verbtrainer für die unregelmäßigen Verben, Zeiten und Konjugationen, Farben). Diese Synthese der Sprache nach gründlicher Analyse des Aufbaus wird teilweise in farbigen Tabellen vereinfacht dargestellt (wie der Grundriss eines Gebäudes, das nach einem vorgegebenen Plan aufgebaut werden kann).
Unterrichtseinheiten, Lernmaterial mit Wortkarten beruhen auf einem Schema: die Farbverteilung nach Wortkategorie definiert gleichzeitig eine mögliche Zuordnung der Wörter im Satzgefüge.
Dies soll nicht bedeuten, dass bereits existierendes Material nicht mehr eingesetzt werden kann. Das Einzigartige bei der Lernmethode ist ihre Flexibilität: ob allein oder mit zusätzlichen Texten oder in andere Produkte und bereits existierende Kurse eingebunden, bringt sie Klarheit und Stabilität der Kenntnisse.
Ein Blick hinter die Kulissen – wie alles begann.
